危机爆发

1. 校园沦陷

故事从一所宁静的大学校园开始。李雷、韩梅梅和张三是该校的学生，一天，丧尸病毒突然在大学校园内爆发。原本平静的校园瞬间陷入混乱，学生们争相逃命，但丧尸不断地袭击人群，越来越多的人被感染。李雷、韩梅梅和张三被迫被困在校园里，他们必须迅速适应这个新的世界，寻找生存所需的物资，同时避免被丧尸袭击。

2. 临时避难所

李雷、韩梅梅和张三决定先在图书馆建立一个临时避难所。图书馆空间宽敞，具有较好的防御条件。他们在图书馆搜集了一些生存所需的物资，如食物、饮用水和急救用品。在接下来的几天里，他们将这里作为他们的根据地。

3. 寻找其他幸存者

在确保了基本生存条件后，李雷、韩梅梅和张三开始寻找其他幸存者。他们需要在这个危机四伏的校园中，寻找任何可能的盟友。在寻找过程中，他们不仅需要时刻警惕丧尸的袭击，还要提防其他幸存者可能带来的威胁。

4. 建立合作关系

在寻找幸存者的过程中，李雷、韩梅梅和张三遇到了一些其他的幸存者。经过协商，他们决定建立合作关系，共同对抗丧尸的威胁。这些幸存者来自学校的不同角落，有着不同的技能和知识，这些因素为他们这个小团队带来了更大的生存希望。

5. 搜集信息和计划

为了更好地应对丧尸危机，李雷、韩梅梅和张三领导的幸存者团队开始搜集有关丧尸的信息。他们通过互联网和图书馆的文献，研究丧尸的习性、弱点以及可能治愈丧尸病毒的方法。在此基础上，他们制定了一个长期的生存计划。

6. 武器制造

为了防御丧尸的袭击，李雷、韩梅梅和张三开始学习制造简单的武器。他们使用图书馆的工具和资源，制作了弓箭、长矛和盾牌等武器。这些武器虽然在火力上不如现代武器，但在近距离作战时，却能够发挥巨大的作用。

7. 反击丧尸

在准备充足后，李雷、韩梅梅和张三带领幸存者团队开始主动出击，反击丧尸。他们利用自己的武器和知识，成功地从丧尸手中解救了一些被困的学生。这些被解救的学生进一步壮大了他们的生存团队。

8. 建立新秩序

随着团队成员的增加，李雷、韩梅梅和张三开始建立新的秩序。他们制定了规则，以确保团队的凝聚力和生

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